Close Menu
    X (Twitter) YouTube
    İKAN Akli İlimler MerkeziİKAN Akli İlimler Merkezi
    • Ana Sayfa
    • Hakkımızda
      • İstanbul Sultanahmet Vakfı
      • ÎKÂN Nedir?
      • Müfredat
        • Türkçe Müfredatı
        • Arapça Müfredatı
      • Eğitici Kadromuz
    • Blog
      • Osmanlıca’dan Günümüze
        • İlmi Yazılar
        • Biyografik Yazılar
        • Hakkında
        • Kurallar
      • Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden
      • Latin Harfli Makaleler Serisi
      • Telif Makaleler
    • Müellifler
      1. Abdurrahman Beşikci
      2. Ali Himmet Berki
      3. Ahmed Hamdi Akseki
      4. Babanzade Ahmed Naim
      5. Baha Tevfik
      6. Bursalı Mehmed Tahir
      7. Cevat Rifat Atilhan
      8. Elmalılı Hamdi Yazır
      9. Hacı Necib
      10. Hasan Basri Çantay
      11. İzmirli İsmail Hakkı
      12. Mehmed Hakkı
      13. Muhammed Salih Yıldız
      14. Muhammet Maşuk Aktaş
      15. Muhsin-i Fânî
      16. Mustafa Sabri Efendi
      17. Ömer Nasuhi Bilmen
      18. Tahir Büyükkörükçü
      19. Taşköprîzâde Ahmed Efendi
      20. Yakup Dönmez
      21. Yusuf Esad Özgüner
      22. View All

      Mantık-Tefsir İlişkisi III: Enfâl Suresi 23. Ayetin Tefsiri II

      7 Ocak 2025

      Mantık Nahiv İlişkisi IV: Mütekellim Yâ’sına Muzaf Kelimenin İrabı

      17 Aralık 2024

      Mantık-Nahiv İlişkisi III: İnşâî Cümleler Haber Olabilir Mi?

      15 Ekim 2024

      Mantık-Nahiv İlişkisi I: Dilin Mantığı, Âlûsî’nin Katru’n-Nedâ Haşiyesinden Bir Örnek

      25 Temmuz 2024

      Mecelle

      25 Aralık 2024

      İslâm’ın Maksat ve Gâyesi (Cemiyeti Islah)

      13 Kasım 2024

      İslam’da Tevekkül

      30 Ekim 2024

      Osmanlılarda Yetişen Büyük Türk Alimleri: Sinan Paşa

      9 Ekim 2024

      Mâddiyyûn ve Meslekleri – III

      27 Temmuz 2024

      Mâddiyyûn ve Meslekleri – II

      20 Temmuz 2024

      Allah’a İbadetin Felsefesi II

      29 Mayıs 2024

      Allah’a İbadetin Felsefesi I

      22 Mayıs 2024

      İlm-i Tarih, Sıdk-ı Nübüvvet-i Muhammediyyeyi Cenâb-ı Peygamberin Sûret-i Neşʾet Ve Zuhûruyla İsbât Eder

      1 Haziran 2024

      Felsefe-i Hâzıra – Kant III

      24 Ağustos 2024

      Felsefe-i Hâzıra – Kant II

      17 Ağustos 2024

      Felsefe-i Hâzıra – Kant

      10 Ağustos 2024

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XIX

      27 Aralık 2024

      Şeyh İbrahim Hakkı Erzurûmî

      15 Kasım 2024

      Şârih-i Fusûs Abdullah Bosnevî

      21 Eylül 2024

      Sipâhîzâde Mehmed bin Ali

      7 Eylül 2024

      Asrî Ehl-i Salib : Siyonizm

      26 Haziran 2024

      Ulûm-ı İslâmiyye – Aleme Bir Nazar

      6 Temmuz 2024

      Şerʿ-i Şerîfin Her Emri Bâis-i Saâdet, Mûcib-i Rifʿat; Her Nehyi Muhâfaza-i İffet, Lâzıme-i Dikkattir

      28 Eylül 2024

      Dünya Umranında Ahirete İnanmanın Tesiri

      10 Temmuz 2024

      Dünya Umranında Ahirete İnanmanın Tesiri

      10 Temmuz 2024

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XIX

      27 Aralık 2024

      Yeni İlm-i Kelâm Hakkında II

      14 Aralık 2024

      Yeni İlm-i Kelâm Hakkında I

      9 Kasım 2024

      İslam’da Tekâmül Nazariyesi

      3 Temmuz 2024

      Şeyh İbrahim Hakkı Erzurûmî

      15 Kasım 2024

      İfâdecik

      5 Ekim 2024

      Medrese İtikadları Dergisinin Kelamî Muhtevası II

      16 Temmuz 2024

      Medrese İtikadları Dergisinin Kelamî Muhtevası I

      11 Haziran 2024

      “Kitâb” ile Kitap Mâhiyetlerinin Farkı ve Küllî Bir Okuma Adâbı Meselelerini İhtiva Eden Bir Risâle

      6 Mayıs 2025

      İslam’ın Ortaçağ’ı Olup Olmadığını Neden Bauer Tartışamaz?

      30 Temmuz 2024

      Hissiyât-ı Diniyye

      25 Ocak 2025

      Yeni İlm-i Kelam Yazılmalı mı Yazılmamalı mı ?

      2 Kasım 2024

      Hikmet-i İslâmiyye

      14 Eylül 2024

      Îkâz

      31 Ağustos 2024

      Talebe-i Uluma

      15 Şubat 2025

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XXIV

      7 Şubat 2025

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XXIII

      31 Ocak 2025

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XXII

      24 Ocak 2025

      Tevhîd-i Bârî

      8 Şubat 2025

      Kâinata Bir Nazar

      1 Şubat 2025

      Hissiyât-ı Diniyye

      25 Ocak 2025

      Şuhûr-ı Selâse Münasebetiyle Nasihat

      1 Ocak 2025

      İslam’da Edeb

      18 Aralık 2024

      İslam’da Tefekkür

      11 Aralık 2024

      Bir Osmanlı Alimi Hangi Kitapları Okurdu : Taşköprîzâde Ahmed Efendi Örneği

      3 Şubat 2024

      Şehbenderzâde ve Ömer Nasuhi Bilmen Bağlamında XX. Yüzyılda Tabii Din Teorisi Eleştirileri

      23 Temmuz 2024

      En Sevgili’ye: Dua II

      5 Kasım 2024

      Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?

      31 Mayıs 2025

      Aile Terbiyesine Dair: İyi Terbiye ve Fena Terbiye

      24 Mayıs 2025

      Aile Terbiyesine Dair: Küfüvlük

      17 Mayıs 2025

      Aile Terbiyesine Dair : Alınacak Kadın

      10 Mayıs 2025
    • Başvuru
      • Arapça Başvuru
      • Türkçe Başvuru
    • Haberler
    X (Twitter) YouTube
    İKAN Akli İlimler MerkeziİKAN Akli İlimler Merkezi
    Ana Sayfa»Blog»Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?
    Blog İlmi Yazılar Mehmet Emin Erişirgil Müellifler Osmanlıca’dan Günümüze

    Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?

    31 Mayıs 2025Yorum yapılmamış5 Dakika
    PDF İndir

    İslamiyetin hususi ve yüksek tecellisinden biri daha ilk inkişafı devrelerinde tefekkürât-ı felsefiyyeyi uyandırması olmuştur. Ben bunu hemen hemen İslamiyete has bir vaka addediyordum. Çünkü her din ilk devrelerinde inhisarkâr olur. O zamanlarda düşünmekten ziyade vahiy ile sabit itikadâta inanılır. Böyle bir zamanda tenkit kabiliyeti bulunamayacağı için dinin mevzuu dahiline girmeyen meselelere temas etmekten çekinilir. Halbuki İslamiyette böyle olmadı. İnkişafının ilk devrelerinde bile din mevzuu dahiline giren meseleleri düşünmeye müsait oldu. İslamiyet nerelere gitmişse oralarda kuvvetli bir tefekkür ihtiyacı uyandırmış, felsefi düşünüş kabiliyetini artırmıştır.

    Bu devredeki İslam mütefekkirlerinin âsârı bunun en mühim şahididir. İslamiyete has olan bu tecellinin sebeplerini uzun uzadıya aramak istemiyorum. Zannederim ki bizzat Kur’an-ı Kerim diğer kütüb-i mukaddeseden ziyade tefekkürât-ı felsefiyyeye sâiktir. Çünkü birçok mesaili ortaya koyduktan sonra onun üzerine insanları düşünmeye davet eyliyor. Diğer cihetten İslamiyet en eski medeniyetler arasında inkişaf etti, birçok eski âdâta, itikadâta temas eyledi. Bu âdâtı ve akideleri tamamen ortadan kaldırarak yerine kaim olmadı. Kable’l-İslam mevcut âdetler de, halk kitleleri arasında İslam akâidiyle beraber yaşayıverdi. Halk kitlelerinin ananeleri ve kanaatleriyle İslam akâidini telif ihtiyacı da âsâr-ı fikriyye ve felsefiyyenin bu derece inkişafına yardım eden avâmilden biri olmuştur. Nihayet Yunan-ı kadim âsâr-ı felsefiyyesinin Arapçaya tercüme edilmesi de kuvvetli bir faaliyet-i zihniyye uyandırdı.

    Fakat bütün bu sebeplerin inkişafında mühim bir içtimaî âmil var: O da o zamanki İslam cemiyetlerinin muhtelif mezheplerin inkişafına müsait olmasıdır. Eğer öyle olmasaydı, bu kadar mezâhib tesis etmez; bizzat dinin mevzuu üzerine düşünen mütefekkirler yetişmez; İslam medeniyetinin en yüksek tecellilerinden biri olan âsâr-ı felsefiyye vücuda gelmezdi.

    Halbuki ilk asr-ı hicrîden itibaren zuhur eden mezâhibin bânileri, ilm-i kelâmın yüksek hocaları, Farabi, İbn Sina gibi hükemâ sınıfı, derin mutasavvıflar bütün manasıyla filozofturlar. Hepsinin kâinat hakkında bir tarz-ı telakkîleri vardır. Fikirleri İslam hayat-ı içtimâʿiyyesi üzerine, hatta intibah devrinde Garp medeniyeti üzerine müessir olmuştur. 

    Bu âsâr-ı felsefiyyenin ekserisi Arapça yazılmış olmalarına rağmen yalnız Arapların malı değildir. O zamanki İslam medeniyeti Arap, Acem ve Türk’ün mahsulüdür. O zaman yetişen büyük mütefekkirden mühim bir kısmı Türk’tür. Yazık ki biz bu mütefekkirliğin eserlerini bugün haiz olduğu ehemmiyetle tetkik ederek tanımadık. Garplılar her Arapça eseri Garp dehasının mahsulü addediverdiler. Bu eserlerdeki bekâret-i fikriyeyyi de layıkıyla göremediler. 

    Yalnız şurayı itiraf etmeye mecburuz ki İslamiyet’in irfan itibarıyla en feyyaz devri geçince Türkler de bir akâmet-i fikriyeyye uğradı. Son dört asır zarfında belli başlı felsefi düşünüşe tesadüf bile edemiyoruz. Hatta garibi eski büyük mütefekkirlerin izini bile kaybettik. Medreselerimiz -ki felsefe iştigâlâtının yegâne mahalleriydi- son zamanlarda şârih tarzında bile büyük simalar yetiştirmedi, seleflerinin fikirlerine hemen hiçbir şey ilave edemediler. Kainat mesailini ihata kudreti bizde adeta söndü. Ne için vaktiyle nazariyyât sahasında o kadar feyyaz olan Türk dehası birdenbire akâmete uğradı? Bu beni çok düşündüren bir mesele olmuştur. 

    İşi zâhirî görenler Türklerde felsefi düşünüş kabiliyeti, nazariyyât ile iştigal melekesi olmadığı zehâbına düşüyorlar. Hatta bu fikirde olanlar bir faraziye de uydurdular. Bazı milletlerde nazarî düşünüş kabiliyeti olmazmış, endişeleri sırf ameli olurmuş, Türk ırkı da aslen böyleymiş. Bu bir hatadır. Bir derece-i medeniyete ermiş, (vahdet-i ilâha) itikadını hazmetmiş bir millet hiçbir zaman tefekkürât-ı felsefiyye kabiliyetinden mahrum addedilemez. Bahusus ki Türk’ün bir de mazi-i irfanı vardır. İslam filozofları, mutasavvıfları meyanında çok kıymetli felsefi düşünceler ortaya koymuşlardır. Birkaç asırdan beri bu millete bir adem-i velûdiyyet ârız olmuşsa bunun sebebini milletin ruhunda, kabiliyetinde aramamalı, sâik-i hâricîyyesi bulmalıdır. 

    Nice son asırlarda felsefî düşünüşte hiçbir kabiliyet göstermeyişimizin en mühim sebebi “tesâmuh” meziyetini kaybetmemizdir. Vâkiʿan Türk cemiyetinde daima bir nevi müsamaha hakim olmuştur. Fakat bu hakîkî ve medenî bir tesâmuhdan ziyade bir nevi atâlet-i zihniyyeye müsteniddi. İki türlü tesâmuh tefrik olunabilir. Biri devlet dahilindeki muhtelif zümrelerin akîdeleriyle, âdetleriyle hiç alâkadar olmamak ki sırf menfîdir. Bu hakîkî bir meziyet teşkil etmez. Bizim içimizde bulunan muhtelif akvâma karşı gösterdiğimiz bu nevʿidendir. Bizden ayrı olanların âdetlerini, kanaatlerini tetkîke lüzum görmeksizin istedikleri gibi harekette serbest olmalarını tabiî gördük. Fakat kendi içimizde bulunanların muhtelif kanaat beslemelerine tahammül edemedik. Çünkü bizden olanların düşünüşleri bizi alâkadar eder, düşündürür. Onlar karşısında menfî bir vaziyet alamayız. O fikirleri serbestçe tetkîk etmek, menşe’lerini aramak, kendi akîdemizle alâkasını bulmak lâzım gelir. Bu bir nevi faaliyet-i zihniyeyyi, yorgunluğu îcâb eder. Biz böyle bir faaliyetten kaçındık. Hâlbuki hakîkî müsâmaha budur. Medenî tesâmuh başkalarının fikirlerine karşı omuz silkip geçmek değil, onların kanaatlerini öğrenmek, o akîdenin menşe’ini kendi fikrimizle olan münâsebetini araştırmak ve kabilse ikisi arasında müşterek nokta bulmaktır. Böyle bir taharrî felsefî düşünüşe sevk eder. Birkaç asırdır gaib ettiğimiz meziyet budur. Cemâatimiz içinde yahut, ale’l-ıtlâk dünya üzerindeki âdetler, telakkîler ya bizi hiç alâkadar etmemekte, omuz silkip geçmekteyiz, yahut hiddetlenip kabilse o fikri, o nevi düşünceyi imhâ etmek istemekteyiz. Bu ikisi adem-i tesâmuhdan ileri gelir. Geniş düşünenler başkasının fikriyle, hatta dünya üzerinde zuhûr eden cereyanlarla alâkadar olur, onların menşe’ini arar, kendi fikriyle düşünüşüyle münâsebetini taharrî eder. Bu nevi faaliyet-i zihniyye geniş tetkîklere, felsefî tefekkürâta meydan açar. Bir cemiyette muhtelif kanaatler yoksa felsefî tefekkürât da mevcut değildir. Kurûn-ı vustâda Avrupa’da yalnız kilise akâidi hakim olduğu, belli başlı bir tehâlüf mevcut bulunmadığı için parlak bir felsefe de doğmadı. Hakîkî ve medenî bir cemiyette muhtelif fikir cereyanları bulunur. Bunlar o cemiyet dâhilinde ayrılığı değil, âhengi tevlîd ederler.

    Çünkü her samîmî cereyanın, her görüşün bir müstenedi, tabiî, insanî bir istinâdgâhı vardır. Bütün bu husûsî görüşler ve duyuşlarla insanlık tecellî eder. Bir yerde ayrı ayrı cereyân-ı fikriyyeler olunca onları te’lîf ihtiyacı doğar. Bu da felsefî düşünüşe, ibdâʿkâr tefekküre yol açar. Bir cemiyet dâhilinde yalnız bir tarzda tefekkür, bir tarzda akide var ise orada filozof da yetişemez. Öyle bir cemʿiyyet-i medenîde addedilemez. Nasıl tabiatın güzelliği muhtelif renklerden, muhtelif manzaralardan terekküp eylemesine müstenit ise bir milletin yüksekliği de yekdiğeriyle telif olunacak, birbirleriyle tamamlanacak fikir cereyanlarının mevcut olmasıyla kabildir. Hâlbuki bizde ekseriya aksi düşünülmüştür. Ayrı bir cereyan-ı fikrî husulünden ürktüğümüz için son asırlarda memlekete ilmin bile girmesine mani olmak istenmiştir. Böyle bir heyet-i içtimâʿiyyede kuvvetli felsefe ihtiyacı da doğmaz. 

    Bundan sonra memleketimizde filozoflar yetişmesini istiyorsak bir taraftan yalnız amele yarayacak miktarda değil, en yüksek ilim faraziyelerinin yayılmasına intizar etmeli diğer cihetten bütün kanaatler, fikirlere karşı “tesâmuh” kabiliyetini artırmalıyız. Bu meziyet-i içtimâʿiyye vücuda gelince her nevi faaliyet-i zihniyye de süratle inkişaf eder. 

    Darülfünun Tarih-i Felsefe Muallimi 

    Mehmet Emin [Erişligil]

    Hazırlayan : Hasan Hüseyin Mak 

    Dergi : Dergah 

    Tarih : 5 Kanun-i Sânî 1339 

    Link : https://isamveri.org/pdfosm/D01054/1339_4_42/1339_42_EMINM.pdf

    Felsefe feylesof islamiyet Mehmet Emin Erişirgil tesamuh
    Paylaş Facebook Twitter Telegram WhatsApp

    İlgili Yazılar

    Aile Terbiyesine Dair: İyi Terbiye ve Fena Terbiye

    24 Mayıs 2025

    Aile Terbiyesine Dair: Küfüvlük

    17 Mayıs 2025

    Aile Terbiyesine Dair : Alınacak Kadın

    10 Mayıs 2025
    Yorum Yaz Cancel Reply

    Son Yazılar
    • Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?
    • Aile Terbiyesine Dair: İyi Terbiye ve Fena Terbiye
    • Aile Terbiyesine Dair: Küfüvlük
    • Aile Terbiyesine Dair : Alınacak Kadın
    • “Kitâb” ile Kitap Mâhiyetlerinin Farkı ve Küllî Bir Okuma Adâbı Meselelerini İhtiva Eden Bir Risâle
    • Aile Terbiyesine Dair
    • Kur’an Nazarında Nefs-i Vâhide Nedir? : Erkeklik ve Kadınlığın Husulü
    • Aile Terbiyesine Dair: Erkeğin Vazifesi
    • Aile Terbiyesine Dair : İzdivaç ve Muhabbet
    • İslam Dininin Kadınlara Verdiği Hukuk
    X (Twitter) YouTube
    ÎKAN Aklî İlimler Merkezi bir İstanbul Sultanahmet Vakfı kuruluşudur. © 2015

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.