Close Menu
    X (Twitter) YouTube
    İKAN Akli İlimler MerkeziİKAN Akli İlimler Merkezi
    • Ana Sayfa
    • Hakkımızda
      • İstanbul Sultanahmet Vakfı
      • ÎKÂN Nedir?
      • Müfredat
        • Türkçe Müfredatı
        • Arapça Müfredatı
      • Eğitici Kadromuz
    • Blog
      • Osmanlıca’dan Günümüze
        • İlmi Yazılar
        • Biyografik Yazılar
        • Hakkında
        • Kurallar
      • Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden
      • Latin Harfli Makaleler Serisi
      • Telif Makaleler
    • Müellifler
      1. Abdurrahman Beşikci
      2. Ali Himmet Berki
      3. Ahmed Hamdi Akseki
      4. Babanzade Ahmed Naim
      5. Baha Tevfik
      6. Bursalı Mehmed Tahir
      7. Cevat Rifat Atilhan
      8. Elmalılı Hamdi Yazır
      9. Hacı Necib
      10. Hasan Basri Çantay
      11. İzmirli İsmail Hakkı
      12. Mehmed Hakkı
      13. Muhammed Salih Yıldız
      14. Muhammet Maşuk Aktaş
      15. Muhsin-i Fânî
      16. Mustafa Sabri Efendi
      17. Ömer Nasuhi Bilmen
      18. Tahir Büyükkörükçü
      19. Taşköprîzâde Ahmed Efendi
      20. Yakup Dönmez
      21. Yusuf Esad Özgüner
      22. View All

      Mantık-Tefsir İlişkisi III: Enfâl Suresi 23. Ayetin Tefsiri II

      7 Ocak 2025

      Mantık Nahiv İlişkisi IV: Mütekellim Yâ’sına Muzaf Kelimenin İrabı

      17 Aralık 2024

      Mantık-Nahiv İlişkisi III: İnşâî Cümleler Haber Olabilir Mi?

      15 Ekim 2024

      Mantık-Nahiv İlişkisi I: Dilin Mantığı, Âlûsî’nin Katru’n-Nedâ Haşiyesinden Bir Örnek

      25 Temmuz 2024

      Mecelle

      25 Aralık 2024

      İslâm’ın Maksat ve Gâyesi (Cemiyeti Islah)

      13 Kasım 2024

      İslam’da Tevekkül

      30 Ekim 2024

      Osmanlılarda Yetişen Büyük Türk Alimleri: Sinan Paşa

      9 Ekim 2024

      Mâddiyyûn ve Meslekleri – III

      27 Temmuz 2024

      Mâddiyyûn ve Meslekleri – II

      20 Temmuz 2024

      Allah’a İbadetin Felsefesi II

      29 Mayıs 2024

      Allah’a İbadetin Felsefesi I

      22 Mayıs 2024

      İlm-i Tarih, Sıdk-ı Nübüvvet-i Muhammediyyeyi Cenâb-ı Peygamberin Sûret-i Neşʾet Ve Zuhûruyla İsbât Eder

      1 Haziran 2024

      Felsefe-i Hâzıra – Kant III

      24 Ağustos 2024

      Felsefe-i Hâzıra – Kant II

      17 Ağustos 2024

      Felsefe-i Hâzıra – Kant

      10 Ağustos 2024

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XIX

      27 Aralık 2024

      Şeyh İbrahim Hakkı Erzurûmî

      15 Kasım 2024

      Şârih-i Fusûs Abdullah Bosnevî

      21 Eylül 2024

      Sipâhîzâde Mehmed bin Ali

      7 Eylül 2024

      Asrî Ehl-i Salib : Siyonizm

      26 Haziran 2024

      Ulûm-ı İslâmiyye – Aleme Bir Nazar

      6 Temmuz 2024

      Şerʿ-i Şerîfin Her Emri Bâis-i Saâdet, Mûcib-i Rifʿat; Her Nehyi Muhâfaza-i İffet, Lâzıme-i Dikkattir

      28 Eylül 2024

      Dünya Umranında Ahirete İnanmanın Tesiri

      10 Temmuz 2024

      Dünya Umranında Ahirete İnanmanın Tesiri

      10 Temmuz 2024

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XIX

      27 Aralık 2024

      Yeni İlm-i Kelâm Hakkında II

      14 Aralık 2024

      Yeni İlm-i Kelâm Hakkında I

      9 Kasım 2024

      İslam’da Tekâmül Nazariyesi

      3 Temmuz 2024

      Şeyh İbrahim Hakkı Erzurûmî

      15 Kasım 2024

      İfâdecik

      5 Ekim 2024

      Medrese İtikadları Dergisinin Kelamî Muhtevası II

      16 Temmuz 2024

      Medrese İtikadları Dergisinin Kelamî Muhtevası I

      11 Haziran 2024

      “Kitâb” ile Kitap Mâhiyetlerinin Farkı ve Küllî Bir Okuma Adâbı Meselelerini İhtiva Eden Bir Risâle

      6 Mayıs 2025

      İslam’ın Ortaçağ’ı Olup Olmadığını Neden Bauer Tartışamaz?

      30 Temmuz 2024

      Hissiyât-ı Diniyye

      25 Ocak 2025

      Yeni İlm-i Kelam Yazılmalı mı Yazılmamalı mı ?

      2 Kasım 2024

      Hikmet-i İslâmiyye

      14 Eylül 2024

      Îkâz

      31 Ağustos 2024

      Talebe-i Uluma

      15 Şubat 2025

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XXIV

      7 Şubat 2025

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XXIII

      31 Ocak 2025

      Bir Şeyhülislam’ın Kaleminden Muasır Problemlere Cevaplar XXII

      24 Ocak 2025

      Tevhîd-i Bârî

      8 Şubat 2025

      Kâinata Bir Nazar

      1 Şubat 2025

      Hissiyât-ı Diniyye

      25 Ocak 2025

      Şuhûr-ı Selâse Münasebetiyle Nasihat

      1 Ocak 2025

      İslam’da Edeb

      18 Aralık 2024

      İslam’da Tefekkür

      11 Aralık 2024

      Bir Osmanlı Alimi Hangi Kitapları Okurdu : Taşköprîzâde Ahmed Efendi Örneği

      3 Şubat 2024

      Şehbenderzâde ve Ömer Nasuhi Bilmen Bağlamında XX. Yüzyılda Tabii Din Teorisi Eleştirileri

      23 Temmuz 2024

      En Sevgili’ye: Dua II

      5 Kasım 2024

      Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?

      31 Mayıs 2025

      Aile Terbiyesine Dair: İyi Terbiye ve Fena Terbiye

      24 Mayıs 2025

      Aile Terbiyesine Dair: Küfüvlük

      17 Mayıs 2025

      Aile Terbiyesine Dair : Alınacak Kadın

      10 Mayıs 2025
    • Başvuru
      • Arapça Başvuru
      • Türkçe Başvuru
    • Haberler
    X (Twitter) YouTube
    İKAN Akli İlimler MerkeziİKAN Akli İlimler Merkezi
    Ana Sayfa»Blog»Şuhûr-ı Selâse Münasebetiyle Nasihat
    Blog İlmi Yazılar Müellifler Ömer Nasuhi Bilmen Osmanlıca’dan Günümüze

    Şuhûr-ı Selâse Münasebetiyle Nasihat

    1 Ocak 2025Yorum yapılmamış4 Dakika
    PDF İndir

    Dergi : Beyanülhak

    Tarih : 18 Temmuz 1327

    Müellif : Ömer Nasuhi Bilmen

    Cemiyet-i beşeriyyeyi teşkil eden efradın seviye-i irfanı, derece-i ilm ü kemali mütesavi olamayacağından her ferd kendinden ziyade haiz-i malumat olan zevatın ilm ü fazlından, vaʿz u nasihatinden istifadeye muhtaçtır. İnsanlar birçok ihtiyacata maruz olarak yaradılmışlardır; bunların bir kısmını ihtiyacat-ı maddiyye teşkil etmekte olduğu halde diğer bir kısm-ı mühimmini de ihtiyacat-ı maneviyye ve ruhiyye teşkil eder. 

    İnsanlar ihtiyacat-ı maddiyesinin istîfâsı hususunda her türlü meşâkk u mezahime tahammül ederek her türlü vesait-i meşruaya müracaat etmeye çalışır olduğu gibi ihtiyacat-ı maneviyye ve ruhiyyesini izale edebilmek için de birçok vesail-i ulviyyenin istihsaline mecburiyet hisseder.

    İnsan bazen öyle bir ihtiyac-ı manevi ve vicdaniye maruz kalır ki bu ihtiyacın çare-i istîfâsını bulmadıkça kabil değil bir türlü rahat edemez; kalbi giriftar-ı ıztırab, gözleri girye-riz-i teessür olmadan kurtulamaz.

    Zaten ihtiyaç bütün kâinat üzerinde hüküm-ferma olan bir kanun-ı lâ-yetegayyerden ibarettir. Âlem-i tabiatta hiçbir şeye tesadüf olunamaz ki şedid bir ihtiyacın taht-ı tesirinde bulunmasın: Elvah-ı tabiata, bedayi-i sermediyete dikkat edildikçe bütün eşyanın, bütün âsâr-ı mütenevvia-i kudretin birer ihtiyac-ı tabii içinde yaşamakta olduğu, istifa-yı ihtiyaç hususunda yekdiğerden istifade eylemekte bulunduğu müşahede olunur. Mesela: Semaya, o feza-yı lâ-yetenâhiye zinet-bahş olan seyyarata dikkat eder isek safahatı nurlandırmak, leyali-i muzlimeyi tenvire çalışmak hususunda sevâbit-i muzîeden istizâe-i letafet etmeye muhtaç olduklarını görürüz.

    Latif bir baharın feyz-i nuranisiyle her türlü letaif-i münevvereyi haiz bulunan bir şükûfezâra çıkar, ağaçlara, çiçeklere, fevâkih-i gûnâgûne atf-ı nazar eyler isek bunların birçok şeye mesela: ecrâm-ı semaviyyenin neşreylediği zerrin zerrin ziyalara, hayat-ı uzviyyeyi temin eden leziz leziz sulara, kuva-yı inbatiyye-i araziye, mesai-i muttasıla-i beşeriyyeye arz-ı iftikar eylediğini müşahede etmiş oluruz.

    İşte insanlar dahi mevcudat-ı hariciyyede görülen bu kadar ihtiyacat-ı maddiyyelerini ve gerek ihtiyacat-ı maneviyyelerini istifa için metin azm ile, lâ-yenkatıʿ bir metanetle, muttasıl bir saʿy ü gayretle bezl-i makderet eylemeye mecburdurlar. 

    İnsanlar maruz bulundukları ihtiyacat-ı maneviyyenin en büyük bir kısmını istifa etmek mesela: nuraniyet-i fikriyye ve tekemmülat-ı ahlakiyyeye nail olmak için heyet-i içtimaiyyenin en kıymetli, en nafi uzvunu teşkil eden ulema ve hükemaya muhtaçtır.

    Evet her fert tenvir-i efkâra, tehzib-i ahlaka, terbiye-i ruha muvaffak olmak için ulemanın, erbab-ı fazl ve iktidarın sünuhât-ı ilmiyyesinden, musahabat-ı hakimanesinden nasibedâr-ı feyz olmak ihtiyacına maruzdur.

    Dünyada hiçbir hastalık tasavvur olunamaz ki bir tabibi bulunmasın. Emraz-ı ahlakiyye ve içtimaiyyenin etıbbası ise -muzlim noktalar etrafında dolaşan gafilleri uyandırmak lütfunda bulunan- nüseha ve hükemadır.

    Emraz-ı ruhiyyenin teşfiyesi hususunda bir nasıh-ı hakimin sözlerindeki tesir hiçbir şeyde mevcut değildir.

    Latif latif bulutlardan serpilen yağmur kataratıyla tabiat faaliyete başladığı, elvah-ı zemin asar-ı rengarenk-i bahar ile kesb-i taravet eylediği, ağaçlar ezhar-ı mütenevvianın inkişafıyla cevherlere müstağrak olduğu gibi bir nasıh-ı hakimin, bir hatib-i hikmet-perverin ruh-nüvaz sözleriyle de müstemiinin ruhu inbisata gelir; hüceyrat-ı dimağiyyesi tenevvür eder, kuva-yı müfekkiresi tekemmül eyler. Ahlak-ı redîe ve efʿal-i gayr-i meşruasından eser kalmaz.

    Zaten ahlakın kabil-i tebdil ve tehzib olduğu birçok ulema ve hükema tarafından kabul edilmiş bir hakikattir:

     

    Hüsn-i ahlak ile kaimdir kemalat-ı beşer

    Kabil-i tehzibdir her vechile ahlakımız

    Müstaid kılmış bizi kesb-i kemal u hikmete

    Herkesi bir feyze mazhar eyleyen Hallakımız

    Lakin şu kadar var ki herkesin tehzib-i ahlaka çalışan, emraz-ı ruhiyyenin tedavisine kalkışan zevat bihakkın muktedir, bihakkın mütehassıs olmalıdır. Heyet-i içtimaiyyenin temayülat-ı zihniyyesini, ihtiyacat-ı dimağiyyesini teşhis ettikten sonra lazım gelen tedabir-i fenniyyeye tevessülde bulunmalıdır.

    Nasih ve hatip unvan-ı mübecceli ol kimselere yakışır ki halim, beşuş, mehasin-i ahlakiyye ile mütehalli, müddeasını delail-i nakliyye ve ameliyye ile ispata muktedir olur, beşeriyetin maddi, manevi birçok terakkiyata muhtaç buluduğunu parlak bir surette ispat edecek bidaa-i ilmiyyeye malik bulunur. Sözlerinin ahenk-i latifanesiyle huzzarı kendine, kendi kuvve-i bedia-i nutkiyyesine meftun edecek bir fıtratta yaratılmış olduğunu ispat eder durur.

    Bugün israiliyat ve hurafat ile, sathî hâyîde efkar ve mütalaat ile izaa-i enfas edecek kimselerin nasih ve hatip olmak şerefini haiz olamayacakları vareste-i beyandır.

    Hutabâ ve nusahânın vazifesi: Milletin fikrini parlatmak, herkesi ahkam-ı diniyyeden, ahval-i medeniyye ve terbiye-i içtimaiyyeden haberdar eylemekten ibarettir.

    Hususuyla bugün emraz-ı ahlakiyye teammüm etmiş; efkar-ı umumiyyede bir garip tahavvülat tecelli eylemiş olduğundan bu gibi ahval-i muzırranın daha ziyade tevsi-i daire-i sirayet etmesine mani olacak muktedir, mütefennin müessirü’l-kelâm hatiplere, vaizlere son derece ihtiyaç vardır.

    Mamafih bir hatip, bir vaiz mensup olduğu mesleğin seviye-i fazl u irfanını gösterir bir miʿyar gibi telakki olunduğundan lazım gelen evsaf-ı bergüzideyi haiz bulunmayan kimselerin kürsü-i vaʿz u hitabete çıkmasına müsaade vermek kabil-i afv olamayacak nekayis-i içtimaiyyeden maʿduddur.

    İşte şeref-hulülüyle bütün alem-i İslamiyeti nurlar içinde bırakan şuhur-ı selase münasebetiyle İstanbul’un, bir menba-ı feyz ve irfan olan şehr-i dilnişînin cevâmi-i şerifesinde icrâ-yı vaʿz u nasâihte bulunacak zevâtın bi-hakkın muktedir olmasına dikkat etmek, vaʿz u nasihat gibi vezâif-i mühimmeyi malumat-ı basîta ashâbının uhdesine tevdî eylememek lâzımdır. Binaenaleyh bu husûsta merci-i âlîsinin nazar-ı iʿtinâsını bütün müntesibîn-i ilmiyye nâmına celb eylerim.

    Erzurumlu Ömer Nasuhi 

    Editör : Furkan Yalçınkaya

    Link : https://isamveri.org/pdfosm/D00524/1327_121/1327_121_NASUHIO.pdf

    nasihat Ömer Nasuhi Bilmen şuhûr-ı selâse üç aylar
    Paylaş Facebook Twitter Telegram WhatsApp

    İlgili Yazılar

    Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?

    31 Mayıs 2025

    Aile Terbiyesine Dair: İyi Terbiye ve Fena Terbiye

    24 Mayıs 2025

    Aile Terbiyesine Dair: Küfüvlük

    17 Mayıs 2025
    Yorum Yaz Cancel Reply

    Son Yazılar
    • Bizde Feylesof Niye Yetişmedi?
    • Aile Terbiyesine Dair: İyi Terbiye ve Fena Terbiye
    • Aile Terbiyesine Dair: Küfüvlük
    • Aile Terbiyesine Dair : Alınacak Kadın
    • “Kitâb” ile Kitap Mâhiyetlerinin Farkı ve Küllî Bir Okuma Adâbı Meselelerini İhtiva Eden Bir Risâle
    • Aile Terbiyesine Dair
    • Kur’an Nazarında Nefs-i Vâhide Nedir? : Erkeklik ve Kadınlığın Husulü
    • Aile Terbiyesine Dair: Erkeğin Vazifesi
    • Aile Terbiyesine Dair : İzdivaç ve Muhabbet
    • İslam Dininin Kadınlara Verdiği Hukuk
    X (Twitter) YouTube
    ÎKAN Aklî İlimler Merkezi bir İstanbul Sultanahmet Vakfı kuruluşudur. © 2015

    Type above and press Enter to search. Press Esc to cancel.